Maria Montessori hat erkannt, dass wenn sich Kinder für eine Arbeit selber entscheiden mit Lust, Ausdauer, Konzentration und Hingabe arbeiten. Zur freien Wahl gehört auch die Wahl der Sozialform, der Zeitdauer und des Ortes, wo das Kind arbeiten möchte.
In der vorbereiteten Umgebung, welche dem kindlichen Entwicklungsstand angepasst ist, ist für das Kind alles erreichbar, womit es sich beschäftigen möchte. Es ist eine Umgebung, welche den kindlichen Bedürfnissen ausgerichtet ist, mit geregelten Anreizen in abgestuftem Material. Zentral ist das Montessori-Material, welches geordnet und themenspezifisch in offenen Regalen auf Kinderhöhe zugänglich ist. So macht Entdecken und Lernen Spass!
Jedes Material und alle Übungen haben einen klaren Aufbau. Es hilft dem Kind, möglichst viele Erfahrungen und Entdeckungen zu machen. In jedem Material steckt die Fehlerkontrolle, welche das Kind selbst machen kann. Ohne Druck kann das Kind seine Neugier und Lernfreude entfalten, selbständig und eigenverantwortlich lernen.
Die Lehrperson begleitet die Kinder nach den individuellen Bedürfnissen. Sie beobachtet, begleitet, zeigt neue Materialien, gibt Impulse zum weiterarbeiten. Sie unterstützt jedes Kind in seiner Entwicklung.
